Se presenta una experiencia realizada con un conjunto de niños, a los que les dan a optar entre dos habitaciones repletas de juegos. Los espacios son idénticos, mismos juguetes, pero en uno de ellos hay un niño con necesidades especiales. A modo de estremecedoras ilustraciones, el público descubre cómo los niños menores de 5 años no dudan en correr a jugar con su compañero, sin ser capaces de ver diferencias entre ellos. Sin embargo, los niños más mayores se dirigen a la habitación vacía.